在育儿的漫漫长路上,家长们总会对
孩子的社交表现有着各种各样的疑问。今天,我们就来聊一聊那些围绕着孩子是社恐还是社牛的
话题。
有一位初次来做心理咨询的四岁女孩,她是
因为惧怕去幼儿园而来做心理调整。刚见面孩子一直躲在妈妈身后,并偷偷得看我。我蹲下身来与她平视相对,亲切的呼唤她的小名,并邀请她一起玩游戏。她开始慢慢从妈妈身后走出来,但
沟通互动还是每句话都悄悄说给妈妈听让妈妈来转达给我。妈妈也很为难并担忧她的这种表现,我微笑的耐心等待着,并引导她去玩沙盘游戏。渐渐得她放松下来,愿意跟随我融入游戏的情境中。随着来我这里次数的增多,她也慢慢的可以做到跟我直接互动,不过每次进门时还会表现有些腼腆。但只要带她一起游戏就会很快放松下来,变得自信积极主动起来。这个女孩的性格上是属于内向腼腆的,在人际社交中表现过度紧张、害怕被评判,对人设防,之后往往导致回避社交。
社恐与社牛的成因
社恐或社牛的形成是复杂的,并非完全由天生决定。事实上,社交能力的形成与孩子的社交敏感期密切相关,一般表现在2-6岁之间。在这个
时期,孩子的探索求知欲强,对新事物的接受能力也很强,如果家长能够抓住这一敏感期,就可以为孩子以后的社交打下良好的基础。
如何引导孩子克服社恐
1. 接纳孩子的性格,不要给他们贴上负面标签。
2. 停止过分干预孩子的社交尝试,让他们在安全范围内自己去探索。
3. 创造合适的社交机会,比如邀请
年龄
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